ما أثر تجربة نظام الفصول الثلاثة على التعليم؟.. “البنيان” يجيب

Clock
%d9%85%d8%a7 %d8%a3%d8%ab%d8%b1 %d8%aa%d8%ac%d8%b1%d8%a8%d8%a9 %d9%86%d8%b8%d8%a7%d9%85 %d8%a7%d9%84%d9%81%d8%b5%d9%88%d9%84 %d8%a7%d9%84%d8%ab%d9%84%d8%a7%d8%ab%d8%a9 %d8%b9%d9%84%d9%89 %d8%a7%d9%84

قد أكد وزير التعليم، يوسف البنيان، خلال حضوره بمجلس الشورى، اليوم، على أن هناك تقدماً كبيراً في مجال التعليم في المملكة، حيث تم تحويل دور الوزارة من دور المشغل إلى دور التنظيم بفضل الموافقة السامية على الهيكل الجديد والدليل التنظيمي. وأشار إلى أن هذه الخطوة تجعل منظومة التعليم في المملكة أكثر مرونة وسرعة، وتعزز العمل الجماعي بشكل فعّال.

وأكد الوزير على أهمية تطوير مستوى المعلم لرفع مستوى التعليم وبناء جيل منافس عالمياً. وفيما يتعلق بتجربة الفصول الدراسية الثلاثة، أوضح الوزير أن الوزارة تقوم بتقييم تلك التجربة بشكل دقيق وواقعي بالتعاون مع جميع الأطراف المعنية، وسيتم الإعلان عن نتائج هذا التقييم في وقت لاحق.

بشكل عام، تبدو خطوات وزارة التعليم نحو تحسين التعليم في المملكة واضحة وملموسة، وهذا يعكس التزام الحكومة بتطوير القطاع التعليمي وتحسين جودته بما يتماشى مع المعايير العالمية.