ازدياد استخدام الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم لدى المعلمين والطلاب

Clock
%d8%a7%d8%b1%d8%aa%d9%81%d8%a7%d8%b9 %d9%83%d8%a8%d9%8a%d8%b1 %d9%81%d9%8a %d8%a7%d8%b9%d8%aa%d9%85%d8%a7%d8%af %d8%a7%d9%84%d8%b0%d9%83%d8%a7%d8%a1 %d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%b5%d8%b7%d9%86%d8%a7%d8%b9

تشهد المؤسسات التعليمية في الولايات المتحدة ازديادًا ملحوظًا في استخدام الذكاء الاصطناعي، حيث أظهرت استطلاعات حديثة ارتفاعًا كبيرًا في اعتماد المعلمين والطلاب على أدوات الذكاء الاصطناعي. وفقًا لاستطلاع أجرته مؤسسة والتون بالتعاون مع معهد الهندسة التعليمية الافتراضي، فإن نسبة المعلمين الذين يعرفون عن تقنية ChatGPT ارتفعت بشكل كبير، وارتفعت نسبة الطلاب في مراحل التعليم الأساسي أيضًا. يظهر الاستطلاع أن الطلاب هم الأكثر تقبلاً لهذه التقنية، بينما يواجه المعلمون تحديات في تبنيها نتيجة نقص التدريب. على الرغم من ذلك، يعتقد الخبراء بأن الذكاء الاصطناعي يمكنه سد الفجوات التعليمية وتقديم دعم مخصص للطلاب.