شرعت وزارة التعليم بالتعاون مع مختلف قطاعات الدولة، والمركز الإقليمي للجودة والتميز في التعليم (اليونسكو)، في تنفيذ دراسة شاملة لتقويم تطبيق نظام الفصول الدراسية الثلاثة في التعليم العام، بناءً على توجيهات رسمية للوزارة. يقوم مركز بحوث التعليم في الوزارة بالتعاون مع “اليونسكو” بإعداد هذه الدراسة التقييمية لتحديد قيمة وفاعلية الممارسات التربوية الحالية.
تهدف الدراسة إلى تحليل الآثار المباشرة لهذه الممارسات على عملية اتخاذ القرارات المتعلقة بنظام الفصول الدراسية الثلاثة. وأكدت الوزارة أن الدراسة ستشمل جمع آراء ومواقف جميع الجهات المعنية بالتعليم. يشمل الجمع أيضًا استخدام الأدوات مثل الاستبانات والمقاييس لتقييم تأثير نظام الفصول الدراسية الثلاثة على جودة التعليم وممارسات التعليم.
من المتوقع أن تعمل النتائج المتوقعة من الدراسة على وضع توصيات وإجراءات لتحسين ممارسات التعليم وتعزيز جودته في مدارس المملكة. تسهم هذه الجهود في تحقيق أهداف رؤية المملكة 2030 في مجال التعليم.
