شددت وزارة التعليم على ضرورة التعامل بجدية مع المشكلات السلوكية في المرحلة الابتدائية، حيث نصت على نقل الطالب المخالف إلى مدرسة أخرى وحسم 10 درجات من درجات السلوك لكل من يتسبب في مشاكل مثل إشعال النار أو حيازة أدوات حادة. تعتبر هذه المرحلة حساسة في تشكيل شخصية الطفل، لذا تهدف الوزارة إلى توفير بيئة تعليمية آمنة وصحية.
من بين السلوكيات الخطيرة: التحرش المباشر، والتدخين، واستخدام الآلات الحادة. وللتصدي لهذه السلوكيات، تم تحديد مجموعة من الإجراءات الوقائية والتربوية التي تشمل فهم طبيعة نمو الطلاب ورعايتهم بشكل مناسب.
تتضمن الخطوات التربوية مراقبة وضع الطلاب ونقلهم إلى الموجه الطلابي لوضع خطة علاجية، وفي حال تكرار السلوك، يُتبع نفس الإجراءات مع تعديل الخطط وتقييم الأداء، مع إمكانية تعويض الدرجات المحسومة.
كما تؤكد الوزارة على ضرورة إشراف المعلمين والاستفادة من الأنشطة المدرسية لتنمية القيم الدينية والأخلاقية، لضمان وقاية الطلاب من هذه المشكلات وتعزيز سلوكياتهم الإيجابية.
