“التعليم” تتيح ضم الفصول الدراسية كإجراء مؤقت لسد العجز التعليمي

Clock
%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85 %d8%aa%d8%aa%d9%8a%d8%ad %d8%b6%d9%85 %d8%a7%d9%84%d9%81%d8%b5%d9%88%d9%84 %d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d9%8a%d8%a9 %d9%83%d8%a5%d8%ac%d8%b1

في إطار تحسين إدارة الموارد البشرية وتعزيز العملية التعليمية، أصدرت وزارة التعليم دليلًا يتيح لمديري المدارس إمكانية ضم الفصول الدراسية أو زيادة الكثافة الطلابية كإجراء مؤقت حتى يتم سد العجز التعليمي. يشمل هذا الدليل إجراءات تضمن استمرارية التعليم في حالة عدم توفر معلمين متخصصين، حيث يمكن تطبيق خطط دراسية بديلة تتراوح بين 75% و50% من الخطة الأساسية.

يتوجب على مديري المدارس إعداد خطط شاملة تحدد احتياجاتهم التعليمية وتعيين معلم فائض لتغطية العجز في مدة لا تتجاوز يومين. في حالات عدم القدرة على التنفيذ، يمكن إحالة الأمر للجهات المختصة للاختيار من المعلمين المتاحين.

كما ينص الدليل على تكليف المعلمين وفق تخصصاتهم المتاحة، ويتيح امكانية استخدام معلمين من تخصصات مختلفة في المرحلة الابتدائية إذا لم يكن هناك معلمون متخصصون متاحون. ويساهم الدليل أيضًا في استثمار الفائض من المعلمين لتدريس مواد جديدة ويعزز مرونة توزيع المعلمين لضمان جودة التعليم.