تكنولوجيا

الصين تضع مناهج لتدريس الذكاء الاصطناعي في المدارس

%d8%a7%d9%84%d8%b5%d9%8a%d9%86 %d8%aa%d8%b6%d8%b9 %d9%85%d9%86%d8%a7%d9%87%d8%ac %d9%84%d8%aa%d8%af%d8%b1%d9%8a%d8%b3 %d8%a7%d9%84%d8%b0%d9%83%d8%a7%d8%a1 %d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%b5%d8%b7%d9%86%d8%a7

أعلنت مدارس بكين عن إضافة مناهج لتدريس الذكاء الاصطناعي في المرحلتين الابتدائية والثانوية بدءًا من الفصل الدراسي القادم الذي يبدأ في 1 سبتمبر. تهدف هذه المبادرة، التي أطلقتها لجنة التعليم في العاصمة الصينية، إلى تعزيز ريادة الصين في هذا المجال المتقدم.

ستوفر المدارس ما لا يقل عن ثمان ساعات من الدروس المتعلقة بالذكاء الاصطناعي سنويًا، ويمكن أن تقدم هذه الدروس بشكل مستقل أو ضمن مناهج قائمة مثل تكنولوجيا المعلومات والعلوم. يأتي هذا التوجه في إطار سعي الحكومة لتعزيز تطبيقات النماذج الكبيرة للذكاء الاصطناعي وتطوير الأجهزة الذكية.

وخلال الجلسة السنوية للهيئة التشريعية الوطنية، أكد وزير التعليم الصيني، هواي جينبينج، أن الثورة التكنولوجية التي يقودها الذكاء الاصطناعي ستخلق فرصًا هائلة في مجال التعليم، وكشف عن عزم الصين إصدار “ورقة بيضاء” بشأن تعليم الذكاء الاصطناعي بحلول عام 2025.

يُظهر النجاح المتزايد لشركات التكنولوجيا الصينية، مثل شركة DeepSeek، قدرة هذه الشركات على المنافسة مع نظيراتها الأمريكية بفضل تقديم خدمات مبتكرة غير مكلفة. تقدم DeepSeek مزايا متعددة بشكل مجاني، في حين يتطلب استخدام منصات مثل ChatGPT اشتراكًا شهريًا.

علاوة على ذلك، أثبت المطورون والباحثون في الصين قدرتهم على تقديم تجارب فريدة في مجال الذكاء الاصطناعي، مدعومة بتقنيات جديدة مثل الوكيل الرقمي “مانوس”، الذي يمكّن المستخدمين من توكيل روبوتات برمجية لتنفيذ مهام على الإنترنت بكفاءة.



عدد المصادر التي تم تحليلها: 7
المصدر الرئيسي : الشرق
post-id: 1942ca79-caea-463a-a012-5c3dfbf6560b

25h Logo