دراسة هولندية: حظر الهواتف الذكية في المدارس يحسن من التركيز

أظهرت دراسة هولندية أن حظر الهواتف الذكية والأجهزة الإلكترونية في المدارس أسهم بشكل إيجابي في تحسين تركيز الطلاب. أجريت هذه الدراسة بتكليف من الحكومة الهولندية وشملت 317 مدرسة ثانوية، حيث أفاد 75% من الطلاب بأن هذا الحظر ساهم في تعزيز تركيزهم خلال الدروس. كما لاحظ حوالي ثلثي الطلاب تحسناً في البيئة الاجتماعية داخل المدارس، بينما أفاد ثلثهم بتحسن في الأداء الأكاديمي.

وعلقت وزيرة الدولة للتعليم الابتدائي والثانوي، مارييل بول، قائلة إن الحظر أسفر عن تقليل مستوى الانشغال وتعزيز تفاعل الطلاب مع الدروس وزيادة اجتماعيّتهم. بدأ تطبيق الحظر منذ الأول من يناير 2024، ويشمل جميع المدارس الأساسية والثانوية.

بالرغم من أن معظم الطلاب يبدأون بإحضار الهواتف إلى المدرسة في السنوات الأخيرة من المرحلة الابتدائية، إلا أن نتائج الدراسة أظهرت تأثيراً أقل في تلك المرحلة. وسمحت العديد من المدارس ببعض الاستثناءات للأجهزة الضرورية، مثل الأجهزة الطبية التي تدعم السمع المتصلة بالهواتف.

بشكل عام، يبدو أن هذه الخطوة تعكس اتجاهًا نحو خلق بيئة دراسية أكثر تركيزاً وإيجابية، حيث تساهم في تعزيز التفاعل بين الطلاب وتقليل مشتتات الانتباه.