جامعة الملك فيصل تحقق مستوى التميز في المؤشر الوطني للتعليم الرقمي 2025
أعلنت جامعة الملك فيصل عن حصولها على “مستوى التميز” في المؤشر الوطني للتعليم الرقمي لعام 2025، والذي أصدره المركز الوطني للتعليم الإلكتروني. يُعطى هذا المستوى للمؤسسات التعليمية التي تلتزم ببناء أنظمة تعليم رقمي مستدامة تتوافق مع أعلى معايير الجودة والكفاءة والابتكار، مما يعزز جاهزيتها لتقديم تعليم متطور يلبي متطلبات المستقبل ويتماشى مع أهداف رؤية المملكة 2030.
كشف رئيس جامعة الملك فيصل، الدكتور عادل بن محمد أبو زناده، أن هذا الإنجاز يجسد التزام الجامعة بتطوير نظام التعليم الرقمي وتحسين جودة الخدمات التعليمية والمخرجات الأكاديمية. وأشار إلى أن الجامعة تستمر في الاستثمار في التقنيات الحديثة وتوظيفها لبناء نظام تعليمي فعّال يدعم التحول نحو مستقبل رقمي وتعليم ذكي.
كما أكد الدكتور عادل أن الجامعة ستواصل تعزيز تميزها من خلال مبادرات استراتيجية في مجالات التعليم الذكي والتدريب الرقمي، بالإضافة إلى توسيع شراكاتها مع المؤسسات المحلية والدولية. وتهدف هذه الجهود إلى ترسيخ مكانة الجامعة كمنارة رائدة في التعليم الرقمي تشجع الطلبة وتطوير مهاراتهم نحو مستقبل المعرفة.
وأضاف عميد التعلم الإلكتروني وتقنية المعلومات، الدكتور علي بن سعيد الزهراني، أن الجامعة ركزت جهودها على إنشاء بنية تحتية رقمية متطورة وتفعيل نماذج التعليم الحديثة المدعومة بالتقنية. كما تم تعزيز التكامل بين الأنظمة وتبادل البيانات والمحتوى، مع اعتماد تقنيات الذكاء الاصطناعي لتحسين تجربة التعلم وكفاءة الأداء الأكاديمي والإداري.
تجدر الإشارة إلى أن المؤشر الوطني للتعليم الرقمي هو مبادرة وطنية سنوية تهدف إلى قياس تقدم مؤسسات التعليم العالي في المملكة نحو التعليم الرقمي ومدى استجابتها للاحتياجات التعليمية المتجددة. يركز هذا المؤشر على ثلاثة أبعاد رئيسة تشمل الثقة، والكفاءة، والابتكار، بالإضافة إلى مؤشرات تفصيلية لتقييم جودة الممارسات الرقمية.
عدد المصادر التي تم تحليلها: 1
المصدر الرئيسي : موقع سيدتي 
معرف النشر: LIFE-111125-334
