منوعات

تحذير للآباء.. تجنبوا استخدام هذا المصطلح مع أطفالكم

%d8%aa%d8%ad%d8%b0%d9%8a%d8%b1 %d9%84%d9%84%d8%a2%d8%a8%d8%a7%d8%a1 %d8%aa%d8%ac%d9%86%d8%a8%d9%88%d8%a7 %d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%ae%d8%af%d8%a7%d9%85 %d9%87%d8%b0%d8%a7 %d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b5%d8%b7

يقوم الكثير من الأهل يومياً بتوجيه بعض العبارات التحفيزية لأطفالهم، دون أن يكونوا واعين للأثر السلبي الذي قد تخلفه تلك العبارات على تشكيل شخصياتهم. من بين العبارات التي يُعتقد أنها تحفيزية، نجد “أنا أشعر بخيبة أمل فيك”.

وقد أوضح عالم الاجتماع وأستاذ كلية كولومبيا للأعمال، آدم جالينسكي، أن استخدام هذه العبارة من قِبل الأهل يحدث غالباً عند الرغبة في تصحيح سلوك معين، لكن هذا التعبير قد يتسبب في نتائج عكسية. وفسر جالينسكي ذلك بأن هذه العبارة تزرع شعور الخجل لدى الأطفال، وهو شعور بعيد عن الإنتاجية والإيجابية، ويعتبر ضاراً بالنسبة لنموهم النفسي.

تأثير الخجل

أشار جالينسكي إلى أن الخجل لا يعزز التفكير النقدي أو مهارات حل المشكلات، بل يصبح عاملاً مُرهقاً ومسبباً للتوتر. على النقيض، يُمكن أن يحفز شعور الذنب الأطفال على البحث عن حلول لمشاكلهم.

كما وضح أن “الذنب يؤدي إلى الإصلاح، بينما الخجل غالباً ما يؤدي إلى التجنب”، مما يعني أن الخجل قد يدفع الأطفال إلى الابتعاد عن مواجهة مشكلاتهم بدلاً من التعامل معها بطريقة إيجابية.

نصائح للتوجيه الصحيح

لتعليم الأطفال كيفية التعلم من أخطائهم، من الأفضل عدم الاكتفاء بقولهم إن ما قاموا به خطأ، بل ينصح جالينسكي بطرح أسئلة مثل: “كيف يمكننا تحسين الأمر في المرة القادمة؟” بدلاً من قول “أنا محبط لأنك لم تقم بواجبك”.

هذا approach يساعد الأطفال على فهم أنهم قادرون على التغلب على التحديات، حتى وإن لم تتكلل محاولاتهم الأولى بالنجاح.


عدد المصادر التي تم تحليلها: 2
المصدر الرئيسي : دبي – العربية.نت Alarabiya Logo
post-id: 42e34d2a-39ac-42d2-a232-ab6fe09ce5ce

تم نسخ الرابط!
1 دقيقة و 13 ثانية قراءة