وزارة التربية والتعليم تعتمد الدليل الإجرائي للحضور والغياب بالإمارات

وزارة التربية والتعليم تعتمد الدليل الإجرائي للحضور والغياب بالإمارات

اعتمدت وزارة التربية والتعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة الدليل الإجرائي للحضور والغياب للعام الأكاديمي 2025–2026، بهدف تعزيز الانضباط المدرسي وضمان التزام الطلاب بعملية التعليم، وذلك لدعم تحسين مستويات التحصيل الدراسي وترسيخ القيم التربوية والسلوكية الإيجابية.

يستهدف الدليل الطلاب في المدارس الحكومية، حيث أكدت الوزارة أن الحضور يعتبر شرطاً أساسياً للنجاح الدراسي، ويعكس وعي الطالب واهتمامه بمستقبله. وقد تم تطوير الدليل بناءً على دراسات تربوية تدل على خطورة الغياب المتكرر وتأثيره السلبي على مستوى التعلم، حيث أظهرت الأبحاث أن غياب الطالب لمدة 10 % من أيام الدراسة يمكن أن يؤدي إلى تراجع في مستوى التحصيل يعادل نصف سنة دراسية. وعندما يتجاوز الغياب 20 %، تتضاعف الخسارة لتبلغ سنة دراسية كاملة.

كما يوضح الدليل تأثير الغياب على المنظومة المدرسية ككل، مما يستدعي اعتماد استراتيجيات تربوية فعّالة للحد من تكرار هذا السلوك. ووضعت وزارة التربية والتعليم الحد الأقصى للغياب غير المبرر بـ 5 أيام لكل فصل، وفي حال تجاوز العدد 15 يوماً في نهاية العام، قد يضطر الطالب إلى إعادة السنة الدراسية كاملة، حيث سيتم إحالة الملف للإدارات المعنية.

وينص الدليل على مراعاة الظروف مثل الحالات المرضية والسفر للعلاج والمناسبات الوطنية، ويتيح استثناءات معينة للطلاب من أصحاب الهمم أو الذين يعانون من أمراض مزمنة لضمان عدم الإضرار بحقوقهم التعليمية.

تعتبر خطة الدعم الفردية للطلاب الذين يواجهون غياباً متكرراً جزءًا أساسيًا من الدليل، والتي تتضمن جلسات دعم نفسي وتربوي، وتنسيقاً منتظماً مع أولياء الأمور. كما حدد الدليل أوزان الغياب، حيث يسجل غياب الطالب بيوم واحد في أيام الدراسة العادية، ويُحتسَب يومين إذا كان الغياب في عطلات نهاية الأسبوع أو قبيل الإجازات الرسمية.

كما تطرق الدليل إلى آليات التنبيه والإنذار للغياب غير المبرر، حيث يتلقى الطلاب تنبيهات في مراحل مختلفة حسب مدة غيابهم، مما يعزز الوعي بأهمية الحضور.

تؤكد الوزارة على أهمية دور أولياء الأمور في ضمان نجاح هذا الدليل من خلال متابعتهم لالتزام أبنائهم وتقديم الأعذار الرسمية المناسبة.