أكدت قيادات تربوية أن يوم المعلم العالمي، الذي يصادف الخامس من أكتوبر من كل عام، يمثل محطة سنوية متجددة للاحتفاء بصُنّاع الأجيال، واستذكار قصص النجاح والعطاء التي خطّها المعلمون في دولة الإمارات والعالم.
وقالوا إن المعلم ليس مجرد ناقل للمعرفة، بل ركيزة التنمية وصانع الوعي، الذي يغرس في نفوس الطلبة قيم العلم والانتماء والاجتهاد، ويسهم في بناء مجتمع متعلم ومتين الأساس.
وأكّدت وزيرة التربية والتعليم، سارة بنت يوسف الأميري، أن يوم المعلم العالمي يمثل محطة نستذكر فيها معاني النجاح وقصص العطاء التي صنعتها سواعد المعلمين. وأشارت إلى أن المعلم هو حامل رسالة البناء الإنساني والتربوي، الذي يغرس في نفوس الطلبة قيم العلم والانتماء والعمل الجاد. وأشادت بعناية القيادة الرشيدة بالمعلمين، إيماناً بدورهم المحوري في صناعة المستقبل وتحقيق مستهدفات التنمية الوطنية، وباركت لهم يومهم العالمي، مؤكدة أن عطاءهم سيظل الركيزة الأساسية التي يستند إليها التعليم في الإمارات.
كما هنأ وزير الرياضة ورئيس مجمع كليات التقنية العليا، الدكتور أحمد بالهول الفلاسي، المعلمين بمناسبة يومهم العالمي، مشيراً إلى أن كل معلم في كل مدرسة يحمل رسالة بناء الأجيال وتشكيل العقول وبناء المهارات، فالمعلم يزرع بذرة النجاح في الحاضر ليحصدها الوطن ازدهاراً في مستقبله. وأكد أن جودة التعليم وتميز الخريجين يعتمدان بشكل أساسي على كفاءة المعلمين وقدرتهم على الابتكار لتزويد الطلبة بعلوم المستقبل.
وأكّد وكيل وزارة التربية والتعليم، المهندس محمد القاسم، أن المعلم يمثل العماد الأساسي للمنظومة التعليمية، وأشاد بجهود المعلمين في دعم الطلبة وتعزيز مسيرة التعليم، مؤكدًا أن إخلاصهم يشكل أساسًا صلبًا لتحقيق تطلعات المجتمع نحو مستقبل أكثر ازدهاراً.
كما أكدت المستشار الاستراتيجي لـ”ألف للتعليم”، الدكتورة عائشة اليماحي، أن اليوم العالمي للمعلم يحمل رسالة تقدير وامتنان للمعلمين ويجسد معاني العرفان لبُنَاة الأجيال. وأشارت إلى أن قيادتنا أولت قطاع التعليم أولوية خاصة، ووضعت المعلم في صميم الاستراتيجيات التنموية.
وأضافت أن “ألف للتعليم” تسعى لتسخير التكنولوجيا دعمًا للمعلم، وحرصت على تزويده بأحدث الأدوات الرقمية لمواكبة متطلبات العصر. وتقوم أدواتهم المتقدمة بتحليل أكثر من 16 مليون نقطة بيانات يومياً، ويشمل أثرها أكثر من 1.6 مليون طالب وطالبة وما يزيد على 70 ألف معلم ومعلمة.
وقالت: “نقدر للمعلمين بصمتهم المشهودة في بناء الأجيال وتحويل الصفوف الدراسية إلى حاضنات للإبداع ومساحات للإلهام”.
عدد المصادر التي تم تحليلها: 3
المصدر الرئيسي : محمد إبراهيم – دبي
معرف النشر: AE-051025-728
