أبطال الدول العربية يدخلون التصفيات النهائية للمنافسة على لقب تحدي القراءة العربي 2025
يدخل أصحاب المراكز الأولى على مستوى الدول العربية المشاركة في منافسات الدورة التاسعة من تحدي القراءة العربي، المرحلة النهائية والحاسمة في رحلة البحث عن لقب التظاهرة القرائية الأكبر من نوعها باللغة العربية على مستوى العالم، والتي تتوج أبطال دورتها التاسعة يوم 23 أكتوبر الجاري خلال الحفل الختامي الذي يستضيفه مركز دبي التجاري العالمي.
ومع اقتراب يوم التتويج، يحلم كل مشارك في تصفيات المرحلة النهائية بانتزاع اللقب، على الرغم من صعوبة المهمة مع تقارب مستويات المتنافسين في ختام الدورة التاسعة التي شهدت مشاركة قياسية وصلت إلى أكثر من 32 مليون طالب وطالبة من 50 دولة يمثلون 132112 مدرسة، وبإشراف 161004 مشرفين ومشرفات.
تحدي القراءة العربي الذي تنظمه مؤسسة “مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية”، نجح في استقطاب أكثر من 163 مليون طالب وطالبة وأكثر من 877 ألف مشرف ومشرفة قراءة، وتسجيل أكثر من 927 ألف مشاركة للمدارس العربية، وها هو يستعد للإعلان عن أبطال جدد في جميع فئاته، مواصلاً بذلك نشر رسالته المعرفية والثقافية والتي التزم بها منذ إطلاقه في العام 2015.
لكل متنافس من الطلاب والطالبات على لقب الدورة التاسعة تحديات واجهها قبل نيله المركز الأول على مستوى بلاده، وقصة ملهمة تستحق أن تروى، ولا شك في أن كل منهم يستحق لقب البطل، ولا شك أيضاً بأن كل مشارك في تحدي القراءة العربي هو فائز بامتياز.
تشارك ريم الزرعوني، بطلة الإمارات التي قرأت أكثر من 300 كتاب، في صقل شخصيتها وفهمها للحياة، مشيرة إلى أن طموحاتها المستقبلية تشمل منفعة وطنها. إدريس اليامي، بطل السعودية، بدأ رحلته في القراءة منذ الصف الثاني الابتدائي، إذ قرأ 264 كتاباً، ويطمح لأن يكون له تأثير إيجابي في حياة الناس.
الغلا الهاجري، بطلة قطر، تحلم بأن تصبح طبيبة أطفال، وتعتبر القراءة وسيلة لرؤية العالم بطرق متعددة. آدم الروداني، بطل المغرب، قرأ 80 كتاباً، وكان لكتاب “القائدان البطلان” أثر عميق عليه.
مريم محمد شامخ، بطلة موريتانيا، تمكنت من الفوز بلقبها في مشاركتها الأولى وتفوقت على 261662 طالباً وطالبة. رهف عبد الله، بطلة اليمن، حققت طموحها بعد قراءة 400 كتاب، في حين تغريد محمد، بطلة مصر، أكدت قدرتها على تغيير المجتمع من خلال المعرفة.
محمد الحسانين، بطل الأزهر، وعبد الرزاق الأسمر، بطل لبنان، عبروا عن تأثير القراءة على حياتهم وطموحاتهم المستقبلية. كما أبدعت ناردين عيسى، بطلة سوريا، في تقديم قصتها مع القراءة.
يهدف تحدي القراءة العربي إلى تعزيز أهمية القراءة لدى الطلبة، وتطوير آليات الاستيعاب والتعبير عن الذات بلغة عربية سليمة، وتشجيع الشباب العربي على استخدام اللغة العربية في تعاملاتهم اليومية. كما يسعى إلى بناء المنظومة القيمية للنشء من خلال اطلاعهم على قيم وعادات ومعتقدات الثقافات الأخرى.
عدد المصادر التي تم تحليلها: 4
المصدر الرئيسي : متابعة موقع الإمارات اليوم
معرف النشر: AE-221025-888
