أشاد تقرير “الرصد العالمي للتعليم 2026” الصادر عن اليونسكو بالمملكة العربية السعودية كأنموذج رائد في معدلات الالتحاق بالتعليم، خصوصًا التعليم ما بعد الثانوي. حيث حققت المملكة خلال العقد الماضي تحولًا نوعيًا ونموًا متسارعًا في منظومة التعليم الجامعي، مستندة إلى بيانات معهد اليونسكو للإحصاء لعام 2024.
وسجلت المملكة نسبة التحاق بلغت 83.88% في التعليم ما بعد الثانوي للعام 2024، حيث تشير بيانات المعهد إلى أن الفجوة بين الجنسين شبه معدومة بنسبة 1.01. كما ارتفع عدد الملتحقين بالتعليم الجامعي إلى 1.57 مليون طالب وطالبة.
وأظهر التقرير نموًا لافتًا في التخصصات المرتبطة بالاقتصاد المعرفي، وتقلص الفجوة بين الجنسين في التعليم الجامعي من 20 نقطة مئوية عام 2006 إلى 5 نقاط فقط في 2022، حيث تلاشت هذه الفجوة في العام 2024 مع زيادة طفيفة في معدل التحاق الفتيات، طبقًا لبيانات معهد اليونسكو.
وتطرق التقرير إلى تطوير برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث ليتناسب مع التوسع الداخلي للجامعات في المملكة، والذي شهد دخول جامعات سعودية في التصنيفات العالمية، بالإضافة إلى افتتاح عدد من الكليات التقنية.
كما أشار التقرير إلى أن التعليم الإلكتروني والمدمج كان من أهم الحلول التي طورتها المملكة لإزالة العوائق أمام الفتيات في التعليم الجامعي، حيث ارتفع معدل التحاق الفتيات في الجامعة السعودية الإلكترونية بشكل ملحوظ من 2018 إلى 2024.
جاء ذلك بالتزامن مع مشاركة وزارة التعليم في الفعالية رفيعة المستوى لإطلاق التقرير في مقر اليونسكو بباريس، استنادًا لدعوة المنظمة للمملكة كأنموذج رائد في التعليم ما بعد الثانوي.
واستعرض وكيل الوزارة للتخطيط جهود المملكة في تعزيز الوصول للتعليم ما بعد الثانوي وضمان جودة المخرجات التعليمية، من خلال التوسع في أكثر من 70 جامعة وكلية، وتطوير التعليم الإلكتروني عبر الجامعة السعودية الإلكترونية وبرامج الجامعات، وإطلاق منصة “قبول” لضمان تكافؤ فرص القبول، بالإضافة إلى تجاوز نسبة الالتحاق بالتعليم الفني والمهني 30% خلال 2024.
كما استعرض الغامدي النجاحات التي حققها برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث، الذي يضم أكثر من 56 ألف مبتعث، وارتفاع عدد المستفيدين من خدمات “ادرس في السعودية” إلى 200 ألف طالب دولي، فضلاً عن جهود استقطاب جامعات دولية لافتتاح فروع لها في المملكة.
وفي سياق التميز الأكاديمي، أشار وكيل الوزارة للتخطيط إلى تحقيق جامعة الملك فهد للبترول والمعادن المرتبة 67 عالميًا وفق تصنيف QS، ودخول جامعات سعودية ضمن قائمة أفضل 100 جامعة عالميًا، بالإضافة إلى ارتفاع نسبة خريجات برامج STEM إلى 45.6% في 2024، مما يعكس تنامي البيئة البحثية والابتكارية في المملكة.
عدد المصادر التي تم تحليلها: 6
المصدر الرئيسي : واس- الرياض
معرف النشر: SA-310326-446
