لعبة تعليمية تساعد الطلاب على فهم مادة الأحياء باستخدام تقنية ثلاثية الأبعاد

مبتكرون تونسيون طوروا لعبة تعليمية جديدة تهدف إلى تبسيط دراسة مادة الأحياء عبر عرض المفاهيم العلمية بتقنية ثلاثية الأبعاد تفاعلية. تتيح اللعبة للطلاب استكشاف الأعضاء والخلايا والعمليات الحيوية من زوايا متعددة، ومحاكاة التجارب البيولوجية بطريقة مرئية تسهّل الفهم وتزيد من تفاعل المتعلّم.

تركّز اللعبة على تحويل المعلومات المجردة إلى تجارب مرئية: نماذج ثلاثية الأبعاد تُمكّن الطالب من تكبير الأنسجة، تتبّع مسارات الخلايا، ومحاكاة تأثير المتغيّرات البيئية على الكائنات الحية. كما تحوي مهامًا واختبارات قصيرة لقياس استيعاب المفاهيم وتوفير تغذية راجعة فورية، مما يعزّز التعلم النشط ويحفّز الفضول العلمي.

ما هي آلية توظيف التكنولوجيا لشرح المفاهيم؟ تلجأ اللعبة إلى محاكاة فيزيائية ورسوم متحركة تعليمية وواجهات تفاعلية تسمح بالتجريب الافتراضي، بينما تسهم عناصر اللعب في رفع الدافعية والمشاركة الصفية. ما أثرها على تجربة التعلم؟ تشير الملاحظات الأولية إلى تحسين الفهم المجرد، زيادة الاحتفاظ بالمعلومات، وتفاعل أكبر بين الطلاب والمعلم.

لمتابعة عرض تفصيلي عن المشروع، يعرض البرنامج كل أحد الساعة 17:30 بتوقيت غرينتش. نُشر هذا الخبر قبل 37 دقيقة. يمكنكم زيارة صفحة البرنامج على فيسبوك: facebook.com/BBC4Tech أو متابعة الحساب على تويتر: @BBC4Tech. لمشاهدة تقارير سابقة من 4تك، تابعوا أرشيف البرنامج.