عززت دولة الإمارات حضورها في تصنيف «التايمز للتعليم العالي» للجامعات العالمية 2027، حيث ضمت القائمة تسع جامعات إماراتية مقارنة بخمس جامعات في عام 2021، ما يعكس التطور المستمر لقطاع التعليم العالي في الدولة وتصاعد تنافسيته على المستوى العالمي.
ضمت نسخة 2027 من التصنيف 2,297 جامعة من 118 دولة وإقليمًا، مقارنةً بـ2,191 مؤسسة في النسخة السابقة، وحلت الدولة في المرتبة 23 عالميًا من حيث تمثيل جامعاتها في هذا التصنيف، وفق بيانات «التايمز للتعليم العالي».
تصدّرت جامعة خليفة وجامعة الإمارات العربية المتحدة التمثيل الإماراتي في التصنيف بعد أن جاءت كلتاهما في المرتبة 235 عالميًا، تلتها جامعة أبوظبي وجامعة الشارقة ضمن الفئة 301-325، ثم جامعة عجمان ضمن الفئة 376-400، وجامعة العين ضمن الفئة 401-450. كما جاءت الجامعة الأميركية في الشارقة وجامعة زايد ضمن الفئة 501-550، فيما دخلت جامعة الخليج الطبية التصنيف للمرة الأولى ضمن الفئة 1001-1200.
أظهرت النتائج تقدمًا ملحوظًا للمؤسسات المشاركة في النسختين الأخيرتين؛ إذ حسنت خمس جامعات من أصل ثماني جامعات إماراتية شاركت في النسختين مراكزها، ورفعت ست جامعات درجاتها الإجمالية. ومنذ نسخة 2021 ارتفع عدد الجامعات الإماراتية المدرجة في التصنيف من خمس إلى تسع جامعات، بالتزامن مع توسع كبير في عدد الجامعات المشاركة على مستوى العالم.
وبهذه المناسبة، قال وزير الموارد البشرية والتوطين، وزير التعليم العالي والبحث العلمي بالإنابة الدكتور عبدالرحمن العور إن النتائج الإيجابية تُجسّد الحضور المتنامي لجامعات دولة الإمارات في التصنيفات الجامعية الدولية الرائدة، وذلك بفضل الجهود المتواصلة التي تبذلها مؤسسات التعليم العالي لتعزيز التميز الأكاديمي والبحثي ورفع تنافسيتها عالميًا. وأضاف أن هذه النتائج تؤكد إحراز تقدم مهم وتوفر مؤشرات قيّمة تُسهم في توجيه المرحلة المقبلة من تطوير منظومة التعليم العالي.
وأكد العور أن التركيز ينصب على بناء منظومة تعليم عالٍ تمكّن الطلبة من اكتساب مهارات المستقبل، وتعزز البحث العلمي والابتكار ذوي الأثر، وتدعم التعاون بين الجامعات والقطاعات الاقتصادية المختلفة والشركاء الدوليين. وأوضح أن الوزارة ستواصل العمل بشكل وثيق مع مؤسسات التعليم العالي للبناء على نقاط القوة والاستفادة من فرص التطوير وتعزيز الحضور العالمي للتعليم العالي في الدولة.
أظهر تقييم «التايمز للتعليم العالي» أداءً قويًا لجامعات الدولة خصوصًا في مؤشري جودة البحث العلمي والانفتاح الدولي، حيث بلغ متوسط درجة جودة البحث العلمي للجامعات الإماراتية التسع المدرجة 84 من 100، بينما بلغ متوسط درجة الانفتاح الدولي 92 من 100.
وبحسب المؤشرات، سجلت الدولة متوسط أداء 92 درجة في مؤشر الانفتاح الدولي، وهو معدل أعلى بفارق ملحوظ من الوسيط العالمي ومن وسيط أفضل 200 جامعة في العالم. وجاءت جميع الجامعات الإماراتية المدرجة ضمن أفضل 400 جامعة عالميًا في هذا المؤشر، بينها خمس جامعات ضمن أفضل 15. أما في مؤشر جودة البحث العلمي فاقترب أداء الدولة من وسيط أفضل 200 جامعة عالميًا، وجاءت ست جامعات من بين التسع ضمن أفضل 200 جامعة في هذا المؤشر.
ورغم النتائج الإيجابية، أشارت النتائج إلى وجود مجالات تتوافر فيها فرص لمزيد من التطوير، لا سيما في جوانب التعليم والبيئة البحثية والأداء المرتبط بالقطاع الاقتصادي. وتُولي منهجية «التايمز للتعليم العالي» أهمية خاصة للسمعة الأكاديمية، إذ تشكل سمعة التعليم وسمعة البحث العلمي معًا 33% من الدرجة الإجمالية في تصنيف الجامعات العالمية. وستواصل الوزارة العمل مع مؤسسات التعليم العالي لتعزيز القدرات البحثية وأثرها، والتميز الأكاديمي، والشراكات مع القطاعات الاقتصادية، والحضور الدولي.
كما تتمتع جامعات الدولة بتمثيل في جميع المجالات الإحدى عشرة التي تشملها تصنيفات التخصصات ضمن تصنيف الجامعات العالمية 2027.
نشرته مؤسسة «التايمز للتعليم العالي» في 30 سبتمبر 2026، ويقيّم التصنيف الجامعات ذات النشاط البحثي المكثف وفق مجموعة من مؤشرات الأداء التي تغطي التعليم والبيئة البحثية وجودة البحث العلمي والانفتاح الدولي.
وجددت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي التزامها بمواصلة العمل مع مؤسسات التعليم العالي في مختلف أنحاء الدولة لتعزيز الجودة الأكاديمية والبحث العلمي والابتكار والشراكات الدولية والمواءمة مع الأولويات الوطنية، بما يدعم تطوير منظومة تعليم عالٍ تنافسية وجاهزة للمستقبل ومتصلة بالعالم.
عدد المصادر التي تم تحليلها: 5
المصدر الرئيسي : أبوظبي – الإمارات اليوم
معرف النشر: AE-051026-289
