حددت وزارة التعليم إجراءات التعامل مع الطلاب والطالبات المتغيبين دون عذر خلال العام الدراسي، تبدأ بعد 3 أيام من الغياب بتحويل الطالب إلى الموجه الطلابي لدراسة حالته وتقديم الخدمات التربوية المناسبة، واستدعاء ولي الأمر عند استمرار الغياب، فيما تتصاعد الإجراءات بعد 5 أيام لتشمل إحالة الطالب إلى لجنة التوجيه الطلابي، وصولا إلى مخاطبة الجهات ذات الاختصاص بعد 10 أيام من الغياب، مع إشعار إدارة التعليم، تطبيقا لما ورد في نظام حماية الطفل ونظام الحماية من الإيذاء ولائحتيهما التنفيذيتين.
وأوضحت الوزارة، ضمن قواعد السلوك والمواظبة لطلبة التعليم العام، أن الإجراءات تشمل الغياب بعذر ودون عذر، مع اختلاف آليات التعامل مع كل حالة، والتأكيد على التواصل مع ولي الأمر في اليوم نفسه الذي يتغيب فيه الطالب، من خلال الرسائل النصية أو المكالمات الهاتفية للاستفسار عن سبب الغياب.
إجراءات الغياب دون عذر
وبينت القواعد أنه عند بلوغ غياب الطالب دون عذر 3 أيام، يحول إلى الموجه الطلابي لدراسة حالته وتقديم الخدمات التربوية المناسبة، وعند استمرار الغياب يستدعى ولي الأمر لعقد اجتماع حضوري، يتضمن إبلاغه بالإجراءات المترتبة على غياب ابنه، وتقييم الخدمات التربوية والخطة العلاجية المقدمة للطالب وتحديثها بما يلزم وفق الحالة. كما تشمل الإجراءات أخذ التعهد الخطي من الطالب وولي الأمر بالالتزام بالخطة المقدمة، مع استمرار تقديم الخدمات التربوية للطالب ومتابعة حالته.
إحالة المتغيبين للجنة التوجيه
وأشارت الوزارة إلى أنه عند وصول الغياب دون عذر إلى 5 أيام، يستدعى ولي الأمر لمناقشة أسباب الغياب، مع إحالة الطالب إلى لجنة التوجيه الطلابي، وعقد اجتماع لمراجعة الخطة التربوية والعلاجية المقدمة له، وتحديثها بما يلزم وفق حالته. وتشمل الإجراءات استمرار تقديم الخدمات التربوية للطالب ومتابعة حالته، وتنبيه ولي الأمر بالإجراءات المترتبة على استمرار غياب ابنه.
مخاطبة الجهات المختصة
وأكدت القواعد أنه عند بلوغ الغياب دون عذر 10 أيام، تخاطب المدرسة الجهات ذات الاختصاص بشأن تطبيق ما ورد في نظام حماية الطفل ونظام الحماية من الإيذاء ولائحتيهما التنفيذيتين، مع إشعار إدارة التعليم بذلك. كما تتولى المدرسة متابعة الإجراءات والتنسيق مع الجهات ذات الاختصاص بعد اتخاذ الإجراءات النظامية المطلوبة، بشأن ما تم اتخاذه حيال الحالات المحالة إليها. ونصت القواعد على أنه في حال كانت أيام الغياب متصلة لمدة 3 أيام أو أكثر، تخاطب المدرسة الجهات ذات الاختصاص بشأن تطبيق ما ورد في نظامي حماية الطفل والحماية من الإيذاء ولائحتيهما التنفيذيتين، دون انتظار وصول الغياب إلى 10 أيام.
إجراءات الغياب بعذر
وفيما يتعلق بالطلاب والطالبات المتغيبين بعذر مقبول، أوضحت الوزارة أن الإجراءات تطبق سواء كانت أيام الغياب متصلة أو منفصلة، مع التواصل مع ولي الأمر في اليوم نفسه للاستفسار عن سبب الغياب. وعند بلوغ الغياب 3 أيام، يحول الطالب إلى الموجه الطلابي لتقديم الدعم والخدمات التربوية المناسبة، بما في ذلك خطة التعلم في أيام الغياب، ودراسة الحالة إذا استدعى الأمر. كما يستدعى ولي الأمر لعقد اجتماع حضوري، يتضمن إبلاغه بالإجراءات المترتبة على غياب ابنه، وتقييم الخدمات التربوية والخطة العلاجية المقدمة للطالب وتحديثها بما يلزم وفق الحالة.
متابعة الغياب المتكرر
وبينت القواعد أنه عند بلوغ الغياب بعذر مقبول 5 أيام، وفي حال عدم التزام ولي الأمر بالخطة التربوية «خطة التعلم في أيام الغياب»، يحال الطالب إلى لجنة التوجيه الطلابي، وتنظم جلسة توعوية مع ولي الأمر للتأكيد على أهمية اتباع الخطط التربوية والعلاجية. أما عند وصول الغياب بعذر إلى 10 أيام، وفي حال الاشتباه بتعرض الطالب للإهمال، فتخاطب المدرسة الجهات ذات الاختصاص بشأن تطبيق ما ورد في نظام حماية الطفل ونظام الحماية من الإيذاء ولائحتيهما التنفيذيتين، مع إشعار إدارة التعليم بذلك. وتتولى المدرسة اتخاذ الإجراءات النظامية المطلوبة بالتنسيق والمتابعة مع الجهات المختصة بشأن الحالات المحالة إليها.
استمرار الخدمات التعليمية
وشددت وزارة التعليم على استمرار تقديم الخدمات التعليمية للطلاب والطالبات المتغيبين بعذر أو دون عذر، وعدم التسبب في انقطاعها، مع متابعة الحالات وتقديم الخدمات التربوية والعلاجية المناسبة، بما يضمن معالجة أسباب الغياب ومساعدة الطلبة على الانتظام في الدراسة. وتؤكد الإجراءات أهمية التواصل المبكر مع أولياء الأمور، ودراسة أسباب الغياب، وتقديم الدعم التربوي للطلاب والطالبات، مع تصعيد الحالات التي تستدعي التدخل إلى الجهات المختصة وفق الأنظمة والإجراءات المعتمدة.
عدد المصادر التي تم تحليلها: 5
المصدر الرئيسي : عبدالعزيز العمري – جدة
معرف النشر: SA-131026-33
