أكدت وزارة التعليم أن تطوير المهني للمدرسة يستهدف تعزيز أداء المعلمين عبر ثلاثة مستويات رئيسية. المستوى الأول هو “التطوير المهني الفردي”، حيث يتحمل كل معلم مسؤولية تطوير نفسه وفقًا لاحتياجاته المهنية واحتياجات الطلاب. يمكنه الاستفادة من مصادر تعلم متعددة مثل البحوث والكتب والمراجع التربوية.
المستوى الثاني، “التطوير المهني على مستوى الفريق”، يعزز العمل الجماعي بين المعلمين من خلال تشكيل فرق صغيرة تتشارك المعرفة والخبرات. يتم تنفيذ أنشطة مثل الزيارات الصفية وورش العمل، مما يسهل التفاعل والتعاون المهني.
أما المستوى الثالث، “التطوير المهني على مستوى المدرسة ككل”، فيجمع جميع المعلمين والعاملين لزيادة التكامل بينهم. يشمل ذلك تنظيم محاضرات وندوات وحلقات نقاش تهدف إلى تعزيز التفكير والإبداع ورسالة المدرسة التعليمية.
تسعى الوزارة من خلال هذه المستويات إلى رفع جودة التعليم وتعزيز قدرات المعلمين بشكل مستدام، مما يعود بالفائدة على الطلاب والمجتمع التعليمي ككل.
