السعودية

“التعليم” تُطبق آليات جديدة لضبط جودة الاختبارات المركزية

%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85 %d8%aa%d9%8f%d8%b7%d8%a8%d9%82 %d8%a2%d9%84%d9%8a%d8%a7%d8%aa %d8%ac%d8%af%d9%8a%d8%af%d8%a9 %d9%84%d8%b6%d8%a8%d8%b7 %d8%ac%d9%88%d8%af%d8%a9 %d8%a7

قررت وزارة التعليم وضع خطة شاملة لتحسين جودة الاختبارات المركزية التي سيتم تطبيقها لأول مرة هذا العام الدراسي. تتضمن هذه الخطة آليات دقيقة لضمان جودة الاختبارات، وذلك من خلال بناء ومراجعة أربعة نماذج لكل مادة دراسية وصف دراسي، ثم رفعها عبر منصة “أخيار” إلى الإدارة العامة لتقويم الأداء المعرفي والمهاري.

لضمان الحيادية، سيتم توزيع النماذج بشكل عشوائي على إدارات التعليم كمحكم خارجي قبل اعتمادها. كما سيتم تطبيق هذه النماذج تجريبيًا على عينة عشوائية لقياس صدق وثبات الاختبارات.

وتشمل الخطة أيضًا مرحلة ضبط الجودة، وذلك من خلال تحليل نتائج الاختبارات واستخراج البيانات، وتحديد أوراق إجابات معينة من بيانات الطلاب، وطلب إرسالها من إدارات التعليم. إضافة إلى ذلك، سيتم رفع تقارير بنتائج المراجعة وتضخم الدرجات، ومراجعة تصحيح أوراق إجابات العينة المنتقاة.

بالنسبة لتشكيل اللجان على مستوى إدارات التعليم، فقد تقرر أن تكون اللجنة الإشرافية برئاسة مدير التعليم في كل منطقة. كما سيتم توضيح أسماء فريق إدخال النماذج الاختبارية والمحكمين في نظام “اختبار” إلى الإدارة العامة لتقويم الأداء المعرفي والمهاري. هذا الجهد يهدف إلى تحقيق التميز التعليمي وتقديم اختبارات ذات جودة عالية تفيد الطلاب والمجتمع التعليمي بشكل عام.

تم نسخ الرابط!
53 ثانية قراءة