ألزمت وزارة التعليم المدارس الثانوية بإتاحة المواد الاختيارية للطلاب للعام الدراسي 1448 هـ، حضورياً وعبر المقررات الإلكترونية ذاتية التعلم. ويستهدف الإجراء الوارد في دليل الخطط الدراسية توسيع خيارات التعلم وفق ميول الطلبة.
وأوضح الدليل المعتمد أن المدارس مطالبة بتوفير هذه المواد بنوعيها داخل البيئة التعليمية، وفق تنظيمات دليل الثانوية العامة. ويأتي ذلك لتمكين الطلاب من الاستفادة من فرص تعلم متنوعة، مع الالتزام التام بالإجراءات المعتمدة.
تنويع أنماط التعلم
وبيّن الإصدار السادس من تطوير الخطط الدراسية تركيزه على تنويع أنماط التعلم، وإتاحة خيارات تعليمية مرنة تنسجم مع مستهدفات الوزارة. ويمنح هذا التوجه الطالب مساحة أوسع لاختيار المقررات الداعمة لمساره الأكاديمي ومهاراته المستقبلية.
وتُسهم المواد الاختيارية في توجيه جزء من رحلة الطالب التعليمية نحو اهتماماته، مع استكمال متطلبات الخطة الأساسية. وأكدت التعليم أن ذلك يعزز جودة المخرجات، ويرفع جاهزية الطلبة لمواصلة التعليم الجامعي أو الالتحاق بسوق العمل.
ويعكس التنظيم الجديد توجهاً صريحاً لتعزيز التعلم المرن، والاستفادة من التقنيات الحديثة في تقديم المقررات دون الإخلال بالمتطلبات الأكاديمية. ويسعى القرار إلى مواكبة مستهدفات تطوير التعليم، وتحسين تجربة الطالب داخل أروقة المدرسة.
عدد المصادر التي تم تحليلها: 2
المصدر الرئيسي : عبدالعزيز العمري – جدة
معرف النشر: SA-200726-321
