“ألف للتعليم” تعزز جاهزية الطلبة والمعلمين للعام الأكاديمي الجديد بإطلاقٍ تحديثاتٍ واسعة على منظومتها الرقمية

“ألف للتعليم” تعزز جاهزية الطلبة والمعلمين للعام الأكاديمي الجديد بإطلاقٍ تحديثاتٍ واسعة على منظومتها الرقمية

وتأتي هذه التحديثات لتمنح الطلبة قدرة أكبر على فهم مستوياتهم الأكاديمية، وتكوين عادات تعلّمية منتظمة، ومتابعة تقدّمهم بصورة مبكرة وفعّالة

أبوظبي، أعلنت “ألف للتعليم”، الشركة العالمية الرائدة في تكنولوجيا التعليم ومقرّها دولة الإمارات العربية المتحدة، عن إطلاق مجموعة واسعة من التحديثات على منصتها الرقمية، تهدف إلى تحديد المسار الدراسي للطلبة وتطوير ممارساتهم التعليمية المستدامة، وتعزيز ثقتهم وجاهزيتهم مع انطلاقة العام الدراسي الجديد.

وتأتي هذه التحديثات لتمنح الطلبة قدرة أكبر على فهم مستوياتهم الأكاديمية، وتكوين عادات تعلّمية منتظمة، ومتابعة تقدّمهم بصورة مبكرة وفعّالة، تجسيداً لالتزام “ألف للتعليم” بتوفير تجربة تعلم رقمية هادفة وسلسة، عبر منظومة تجمع بين الشمولية والمرونة والجاهزية، وتركّز على تمكين الطلبة من إحراز تقدّم ملموس، كما تدعم المعلمين والقيادات الأكاديمية في إعداد مسارات العام الدراسي وتكوين رؤى معمّقة حول مستويات التفاعل والأداء. وتركز التحديثات أيضاً على المهام التعليمية المنظَّمة والأدوات القائمة على الأدلة، بما في ذلك موارد “أكاديمية ألف للمعلمين”، لتمكين المعلمين من رصد تقدّم الطلبة بكفاءة واتخاذ إجراءات تربوية قائمة على الأدلة.

وتتيح التحديثات الجديدة للطلبة بداية أكثر وضوحاً، عبر تجربة تعلم تساعدهم على تحديد المجالات التي تستدعي التركيز، وفهم كيفية تطوّر أدائهم مع مرور الوقت. ويعزّز برنامج “التجربة الأساسية الجديدة للتعلم” (NCLE) هذا التوجّه من خلال إطار أكثر انتظاماً وسلاسة، حيث يقدّم قسماً محدّثاً بعنوان “من أجلك”، إلى جانب أقسام “المهام المطلوبة”، و”المهام المتأخرة”، و”المهام المنجزة” بصورة أكثر انسيابية، للارتقاء بكفاءة تنظيم إدارة المهام، ودعم الطلبة في مراجعة ما أنجزوه واستيعاب مسار تقدّمهم. كما تم تطوير قسم “التقدّم” ليجمع في واجهة واحدة متوسط الدرجات، وعدد المهام المنجزة، ومدّة التعلم، والنجوم والشهادات المحققة، والأهداف الأسبوعية، إلى جانب رسائل تحفيزية مخصصة تشجّع الطلبة على التميّز والتفوّق في رحلتهم التعليمية.

ويمثّل برنامج “مسارات ألف” امتداداً لهذه المبادرة، إذ يساعد الطلبة على تحديد نقطة بداية مناسبة لمسارهم الدراسي من خلال إتاحة تجارب تعليمية مخصصة تستهدف الإصلاح والمعالجة، أو التدخل، أو مجالات الدراسة المتقدمة، وذلك بعد تحديد نقاط القوة والفجوات عبر تقييم مخصص ودقيق. ومهما تباينت الخلفيات اللغوية أو مستويات الكفاءة، يوفّر البرنامج للطلبة مساراً تعليمياً متدرّجاً يراعي قدراتهم الفردية، ويتيح لهم التقدّم بالوتيرة التي تناسبهم، والعمل بدقّة لتلبية احتياجاتهم التعليمية.

علاوة على ذلك، يقدّم برنامجا “التجربة الأساسية الجديدة للتعلم” (NCLE) و”مسارات ألف” منظومة تعليمية متكاملة تتمحور حول الطالب، وتُرسّخ عادات تعليمية مستدامة، وتُظهر تقدّماً واضحاً وقابلاً للقياس طوال العام الدراسي.

وقال جيفري ألفونسو، الرئيس التنفيذي لشركة “ألف للتعليم”: “تعكس هذه التحديثات التزامنا بضمان انطلاقة واثقة للطلبة والمعلمين مع بداية العام الدراسي. ونعمل في “ألف للتعليم” على بناء منظومة تعلّم رقمية أكثر تخصصاً واستدامة، تدعم جودة التعليم وتوفّر تجربة أكثر سهولة وتحفيزاً وارتكازاً على الأدلة”.

وتتزامن مبادرة “ألف للتعليم” للعام الدراسي الجديد مع نجاح انتقال منظومتها الرقمية إلى منصة “مايكروسوفت أزور” (Microsoft Azure) في عام 2026، بدعم من قدرات الحوسبة السحابية السيادية لشركة “كور42″، الأمر الذي ساهم في تعزيز مستويات الأمان والمرونة والأداء للبنية التحتية التي تقوم عليها حلول “ألف للتعليم”، في خطوة تضمن للطلبة والمعلمين وصولاً موثوقاً، وتحليلات دقيقة، وقدرات مدعومة بالذكاء الاصطناعي، توفر جميعها الخدمات الملائمة لدعم التجربة التعليمية المطوّرة.

وتأتي هذه التحديثات منسجمة مع إطار “ألف للتعليم” المعتمد لتبنّي التعلّم الرقمي، والمكوّن من ثلاثة مستويات متتابعة. إذ يركّز المستوى الأول على ضمان انطلاقة سلسة ووضع الطلبة في المسار المناسب، فيما يدعم المستوى الثاني بناء عادات تعليمية منتظمة وأنماط دراسية طويلة المدى، بينما يوفّر المستوى الثالث رؤى تربوية وتعليمية معمّقة تمكّن المعلمين من اتخاذ إجراءات مدروسة للارتقاء بالتجربة التعليمية. ويرسّخ هذا الإطار التزام الشركة بدعم تبنّي التعلّم الرقمي وتعزيز التقدّم الملموس داخل الفصول الدراسية.

وتمضي “ألف للتعليم” في تمكين تجارب تعلّم رقمية هادفة ومستدامة قائمة على البيانات للطلبة والمعلمين داخل دولة الإمارات وخارجها، لتعزز بدورها مكانتها كجهة عالمية رائدة في تكنولوجيا التعليم، وتضمن تطبيقاً ناجحاً للتعلّم الرقمي منذ اليوم الأول من العام الدراسي.

نبذة عن “ألف للتعليم”:

تأسست “ألف للتعليم” (المُدرجة في سوق أبوظبي للأوراق المالية بالرمز ALEFEDT) في العام 2016 وتتخذ من أبوظبي مقرّاً لها، وتعد شركةً عالمية رائدة في تكنولوجيا التعليم والحلول التعليمية المدعومة بالذكاء الاصطناعي. وفي عام 2026، حصدت “ألف للتعليم” المرتبة الأولى في منطقة الشرق الأوسط وأفريقيا، والمرتبة الثالثة عشرة عالمياً ضمن قائمة مجلة “تايم” لأفضل شركات تكنولوجيا التعليم في العالم، التي شملت 6,500 شركة، الأمر الذي يعكس مكانتها المتنامية في قطاع تكنولوجيا التعليم عالميًا.

وتعمل الشركة في نحو 20 ألف مدرسة في دولة الإمارات العربية المتحدة وإندونيسيا، مقدّمةً تجارب تعليمية مخصصة لنحو مليوني طالب مسجل، ومتيحةً لهم التعلُّم وفق الوتيرة التي تناسبهم. وتمتلك الشركة سجلًا راسخًا في تعزيز مشاركة الطلبة وإنجازاتهم، حيث سجلت معدَّل انتشار بنسبة 100% في الحلقة الثانية (الصفوف من 5 إلى 8) والحلقة الثالثة (الصفوف من 9 إلى 12)، إلى جانب ارتفاع بنسبة 8.5% في نتائج الاختبارات في مادتي اللغة العربية والرياضيات في إندونيسيا.

وتضم محفظة “ألف للتعليم” منصة “ألف” الحائزة على جوائز، التي توفر حلول التعلُّم والتعليم المدعومة بالذكاء الاصطناعي؛ وبرنامج “مسارات ألف”، وهو برنامج تكميلي يركز على الطلاب ويتيح لهم التعلم الذاتي وفق الوتيرة التي تناسبهم؛ ومنصة “أبجديات” لتعلُّم اللغة العربية؛ ونظام “أرابيتس” لتعلُّم اللغة العربية لغير الناطقين بها والمدعوم بالذكاء الاصطناعي. كما تدعم الشركة أكثر من 85،000 معلم بالأدوات التي تثري عملية التعليم وتتيح تنفيذ تدخلات تعليمية عالية التأثير لتحسين نتائج تعلُّم الطلبة.