أنهت وزارة التعليم عهد المعاملات الورقية في إصدار الشهادات الدراسية بشكل نهائي، مدشنةً في دليلها الجديد للاختبارات 1447 هـ – 2025م مرحلة «الوثيقة الرقمية» الشاملة التي تتيح استخراج الشهادات إلكترونيًا عبر منصة «نتائجي» والمنصات المعتمدة، مستغنية بذلك عن الأختام الحية والمصادقات اليدوية لتسهيل الإجراءات وضمان موثوقية الوثائق التعليمية لكافة المراحل.
دشنت الوزارة حقبة جديدة تتيح لكافة الطلاب والخريجين استخراج شهادات التعليم العام إلكترونيًا وبشكل فوري، في خطوة تهدف لإنهاء طوابير الانتظار وعناء مراجعة إدارات التعليم والمدارس للحصول على نسخ «طبق الأصل».
واعتمدت اللائحة التنظيمية الجديدة تغييرًا جوهريًا يلغي مسمى «بدل مفقود» أو «بدل تالف» من الشهادات المستخرجة حديثًا، حيث تم الاكتفاء بتاريخ الإصدار الجديد لمنح الوثيقة صفتها الرسمية كأصل معتمد.
وتستهدف هذه الخطوة التنظيمية رفع الحرج الاجتماعي والنفسي عن الطلاب وأولياء الأمور، مانحة إياهم وثائق حديثة لا تحمل أي إشارات تمييزية توحي بفقدان النسخة السابقة أو تلفها.
واستحدثت الوزارة نظام حماية تقني متطور يستبدل الأختام التقليدية برمز استجابة سريع «QR Code» يُطبع على كل شهادة، مما يمكن الجهات الرسمية والخاصة من التحقق من صحة البيانات وموثوقيتها في لحظات.
ويقطع النظام الرقمي الجديد الطريق تمامًا أمام محاولات التزوير أو التلاعب في الدرجات، حيث يتيح الرمز الرقمي الدخول المباشر للنظام المركزي للوزارة لمطابقة البيانات الواردة في الوثيقة مع السجلات الرسمية.
وفيما يخص تصحيح البيانات، وضعت التعليمات آلية دقيقة تفصل بين الطلاب المنتظمين والخريجين، موكلةً للمدارس مهمة تعديل بيانات طلابها الحاليين بشكل مباشر لضمان سرعة الإنجاز.
وفتحت الوزارة قناة إلكترونية عبر بوابة «نتائجي» للخريجين والمنقطعين لتقديم طلبات تعديل الأسماء أو السجلات المدنية، مع ميزة التحديث الآلي الفوري لكافة التسلسلات الدراسية السابقة للطالب في النظام المركزي.
وحظرت التعليمات الجديدة بشكل قاطع طباعة الصور الشخصية للطلاب على الشهادات الدراسية، لتوحيد الشكل العام للوثائق الحكومية وضمان خصوصية البيانات الشخصية للمستفيدين.
وشددت الوزارة على منع المدارس الأهلية والحكومية من إضافة أي شعارات دعائية أو تجارية أو صور تذكارية على الشهادات الرسمية، مؤكدة ضرورة الالتزام بالهوية البصرية الموحدة للوثائق التعليمية.
عدد المصادر التي تم تحليلها: 2
المصدر الرئيسي : جعفر الصفار – الدمام
معرف النشر: SA-090126-592

