أعلنت “أستر دي إم للرعاية الصحية” و”جيمس للتعليم” عن شراكة تهدف إلى توفير خبرات واقعية للطلاب في قطاع الرعاية الصحية من خلال برنامج “أستر ديسكفر”. سيتمكن طلاب جيمس من الانضمام إلى هذا البرنامج المنظم، والذي يتضمن فرصاً تدريبية ميدانية ضمن منظومة الرعاية الصحية، مما سيمكنهم من التعرف المبكر على المهن الطبّية وغير الطبّية، ويساعد في تعزيز وضوح مساراتهم المهنية وفهمهم العملي للقطاع.
تأتي هذه الشراكة كجزء من استراتيجية جيمس للتعليم لبناء شبكة عالمية من شركاء القطاع لتعزيز قابلية توظيف الطلاب. وتعكس التزاماً مشتركاً بين المؤسستين لضمان توفير تجارب تعليمية مرتبطة بالصناعة، وتحفيز الجيل القادم من المتخصصين في الرعاية الصحية في الإمارات والمنطقة.
وقد تم إطلاق برنامج “أستر ديسكفر” في عام 2022، وهو برنامج مصمم لتزويد الطلاب بخبرات عملية وإرشاد مهني ورؤية شاملة حول المسارات المهنية في قطاع الرعاية الصحية. شارك في البرنامج حتى الآن حوالي 50 طالبًا وطالبة عبر خمس دورات.
سيتم تصميم فرص التدريب العملي بما يتوافق مع الأنظمة والإرشادات ذات الصلة. بينما سيتيح البرنامج للطلاب التعرف على بيئات الرعاية الصحية، قد تكون هناك قيود على فرص المتابعة المباشرة لبعض الممارسات الطبية بسبب متطلبات الامتثال التنظيمي.
وفي تعليقه على الشراكة، قال دينو فاركي، الرئيس التنفيذي لمجموعة جيمس للتعليم، إن قطاع الرعاية الصحية يظل من أكثر المسارات المهنية جذباً للطلاب. وأكد أهمية الاستعداد المهني الذي يتجاوز حدود classroom، مشيراً إلى أن الشراكة مع أستر دي إم تمنح الطلاب فرصة لفهم هذا القطاع بشكل أفضل.
من جانبها، قالت أليشا موبين، مدير الإدارة والرئيس التنفيذي لمجموعة أستر دي إم للرعاية الصحية، إن القطاع بحاجة إلى مزيد من المواهب الشابة، وأشارت إلى أهمية برنامج “أستر ديسكفر” في تحفيز فضول الطلاب واستكشاف الفرص المهنية في الصحة.
سيستقبل برنامج “أستر ديسكفر” مجموعتين من طلاب جيمس، تضم كل مجموعة 20 طالبًا وطالبة، للمشاركة في تدريب ميداني مكثف لمدة أسبوعين خلال العطل المدرسية. يمنح البرنامج المشاركين فرصة التعرف بشكل أوسع على منظومة الرعاية الصحية من خلال مجالات العمليات الصحية ومجموعة من الوظائف الداعمة.
يعتمد البرنامج على عنصرين رئيسيين، هما التدريب العملي ضمن مجالات الرعاية الصحية، وبرنامج للتفاعل القيادي يتيح للطلاب التواصل مع القيادات التنفيذية من خلال جلسات تعريفية وحوارات تفاعلية.
عدد المصادر التي تم تحليلها: 0
المصدر الرئيسي : بيانات صحفية
معرف النشر : BIZ-040626-524

