استحداث فئتَي «الجاليات» و«أصحاب الهمم» يعزز حضور «المبادرة» ويوسع نطاقها الجغرافي

استحداث فئتَي «الجاليات» و«أصحاب الهمم» يعزز حضور «المبادرة» ويوسع نطاقها الجغرافي
كرّس «تحدي القراءة العربي»، منذ انطلاقه في عام 2015، نهجاً قائماً على التطوير المستمر لتعزيز حضوره الثقافي والمعرفي، وترسيخ أثره الإيجابي، وزيادة إقبال الطلاب على المشاركة في منافساته. وقد تحقق ذلك عبر مسيرة من التجديد المتواصل مكنت المبادرة من الوصول إلى أوسع شريحة ممكنة من الطلبة في الوطن العربي، وتوسيع رقعة مشاركاتها لتشمل عشرات الدول حول العالم.

شهدت مسيرة «تحدي القراءة العربي» محطة فارقة أخرى عندما استحدث التحدي في دورته السابعة، إلى جانب فئة الجاليات، فئة جديدة مخصصة للطلبة من أصحاب الهمم، بهدف تعزيز حضور هذه الفئة في المشهد الثقافي العربي ومساعدتها على الاندماج والتفاعل الإيجابي مع المجتمع. ويعكس ذلك حرص المبادرة على الاهتمام بأصحاب الهمم وإتاحة الفرصة أمامهم لإثبات جدارتهم وتفوقهم، وتشترط لجنة التحكيم في فئة أصحاب الهمم قراءة إجمالي 25 كتاباً.

منذ إدراج هذه الفئة، برزت خلال الدورات الأربع الأخيرة لمسابقة «تحدي القراءة العربي» مواهب واعدة في جميع الدول المشاركة في التصفيات، مما زاد من أهمية وغنى هذه المسابقة القرائية. أتاح التحدي لطلاب وطالبات أصحاب الهمم فرصة التعبير عن أنفسهم وإظهار تميزهم المعرفي والثقافي وقدرتهم على تحفيز الآخرين، حيث قدموا في كل دورة نماذج ملهمة من قوة الإرادة والمثابرة والاجتهاد.

تقدر قيمة المكافأة التشجيعية لبطل «تحدي القراءة العربي» في فئة أصحاب الهمم بمبلغ 200 ألف درهم، فيما يحصل صاحب المركز الثاني على 100 ألف درهم، وينال صاحب المركز الثالث جائزة بقيمة 50 ألف درهم.

أحرز الطالب يوسف بن داود من تونس لقب بطل فئة أصحاب الهمم في ختام الدورة السابعة، فيما نال الطالب محمد أحمد حسن عبدالحليم من مصر (الأزهر الشريف) لقب الدورة الثامنة، وكان المركز الأول في الدورة التاسعة من نصيب الطالبة ماريا حسن عجيل من العراق.

سجل «تحدي القراءة العربي» إنجازاً غير مسبوق بوصول أعداد المشاركين في تصفيات دورته العاشرة إلى 40,286,428 طالباً وطالبة من 60 دولة، بينهم 74,062 طالباً وطالبة من أصحاب الهمم، بزيادة قدرها 24% على الدورة التاسعة. كما شهدت الدورة العاشرة مشاركة 138,426 مدرسة، و161,507 مشرفين ومشرفات.