استضاف المركز العالمي للأولمبياد الخاص للدمج في التعليم مؤتمراً بالتعاون مع جامعة نيويورك أبوظبي حول الذكاء الاصطناعي في 10 و11 أكتوبر 2024. يهدف المؤتمر إلى استكشاف احتياجات الأشخاص ذوي الإعاقات الذهنية والتنموية ودعمهم من خلال الابتكارات التكنولوجية. أجرت الجهة المنظمة دراسة استقصائية أفادت أن 77% من مقدمي الرعاية و64% من المعلمين يعتقدون أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يعزز بيئات التعلم بشكل شامل.
حمل المؤتمر عنوان “مستقبل شامل: استكشاف الابتكارات البحثية وأدوات الذكاء الاصطناعي للأطفال من ذوي الهمم”، وجمع عدداً من الباحثين والمتخصصين لمناقشة تأثيرات الذكاء الاصطناعي على التعليم الدامج. افتتحت الدكتورة كريستي باتن، المنظمة المشاركة والأستاذة، المؤتمر بالتأكيد على أهمية إدماج وجهات نظر الأشخاص ذوي الإعاقة في تطوير التقنيات. حيث قالت: “تمهيدا للإدراج الذي لا يتعلق بالمكان، بل هو انعكاس للفكر والقيم الأصيل. يحمل الذكاء الاصطناعي فرص غير محدودة…”
تضمن المؤتمر متحدثين بارزين من عدة مؤسسات تعليمية وتكنولوجية، بما في ذلك جامعة زايد ومايكروسوفت وجامعة كيرتن أستراليا، حيث ناقشوا أحدث الابتكارات التي يمكن أن تسهم في دمج الأطفال ذوي الهمم. أكدت سالين السمراني، نائب رئيس المركز، على أهمية المؤتمر ودوره في تحسين نتائج الأشخاص ذوي الإعاقات على مختلف الأصعدة. حيث ذكرت: “تتمثل مهمتنا دائماً في دمج الأشخاص من ذوي الإعاقات الذهنية والتنموية…”
عُقدت أيضاً حلقة نقاش تحت عنوان “الذكاء الاصطناعي للجميع: النمو الاقتصادي والتعليم الدامج”، والتي ركزت على دور الذكاء الاصطناعي في تعزيز الاندماج وتنمية الاقتصاد. تناولت المناقشة كيفية تعزيز مشاركة الأشخاص ذوي الإعاقات في سوق العمل، ووضعت توصيات للتعاون بين القطاعين العام والخاص في هذا المجال. الدكتور عبدالرحمن المحمود علق على أهمية الذكاء الاصطناعي في إحداث تغييرات إيجابية في مختلف المجالات.
يمثل المركز منصة عالمية للترويج لفكرة التعليم الشامل، حيث يسعى إلى دعم الأشخاص ذوي الإعاقات في المجالات الأكاديمية والاجتماعية والرياضية. ومع التقدم في تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي، تظهر فرص ملموسة لتحسين مشاركة هؤلاء الأفراد في سوق العمل، مما يسهم في خلق بيئات تعليمية شاملة تتيح لجميع الطلاب الحصول على فرص أفضل.
عدد المصادر التي تم تحليلها: 4
المصدر الرئيسي : zawya
post-id: 5b6b2d38-d3b3-43b7-8c82-b53a1a33c6dd
